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青海大学祁得林先进事迹材料

时间:2014-07-19 17:36:57  来源:青海省教育厅  作者:  浏览次数:    我来说() 字号:TT

    祁得林,男,蒙古族,1973年4月生,青海省乐都县人,中共党员,教授,硕士研究生导师,第十一届中华全国青年联合会委员。2009年入选教育部新世纪优秀人才,同年入选青海省自然科学学科和工程技术学科带头人和青海省“135高层次人才培养工程”拔尖学科带头人,现任青海大学农牧学院动物遗传繁育教研室主任。
    该同志于1996年本科毕业后留校任教那天起,就满怀对教育事业的无限忠诚,深情地爱着教师这一神圣的职业。当时,学校面临教学水平评估,在师资队伍严重缺乏的情况下,他主动承担了《动物育种学》和《生物统计附试验设计》课程的教学任务。对于一个刚刚毕业的本科生来说,无论是在讲课方式方法方面,还是在课程内容的组织方面,对他来说都是一种严峻的考验。但是,祁得林老师积极进取、勤于学习,虚心向老同志请教,最终取得了较好的教学效果,得到老师和学生的一致好评。截止今天,祁得林老师先后讲授过本科生《动物遗传学》、《现代食品生物技术》、《动物育种学》、《生物统计附试验设计》及硕士研究生《分子遗传学》和《基础兽医学研究进展》6门课程,均取得了良好的教学效果。作为一名在教育工作第一线的教师,在平时教学过程中,他认真准备每一堂课,不断充实新的内容,并且注重授课方法,充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性,培养学生严谨的治学作风,坚持做到上好每一节课,做好教书育人和传授知识的工作,以优良的教风教育学生、感染学生,做学生的良师益友。祁得林老师非常注重理论学习和实践教学相结合的教学理念,尽量争取每个项目都有2-3名本科生的参与,通过科学研究培养学生的创新能力、独立思考能力、操作能力和严谨治学的态度。为当好一名称职的教师,祁得林老师从没停止过潜心钻研与辛苦耕耘,孜孜不倦,不断提高自己的教学业务能力和学术水平。由于教学和科研工作中的突出表现,曾获得青海省“青年五四奖章”、青海大学中青年教师教学竞赛优秀奖、青海大学本科生毕业论文优秀指导老师、青海大学先进工作者、青海省小岛奖励基金、青海大学农牧学院优秀党员、 “我心中的好老师” 等称号。从一个普通教师成长为一名教授,成为省级学科带头人,入选教育部新世纪优秀人才,在青年教师中起到了模范带头作用。
    祁得林老师严谨治学的态度和坚守学术诚信思想感染着每一名接受培养的学生,受到学生的高度认可和尊重。他培养过的很多学生都讲过,刚开始跟着祁老师做学术研究总有“怕”的感觉,因为他对学术的严谨和诚信贯穿于整个研究过程,包括样品的采集、处理、实验操作、仪器设备利用、实验数据分析、论文写作和文献引用都要有详细的记录和说明,特别是在论文写作过程中,他不厌其烦的从头到尾字句斟酌、反复推敲,谨慎对待每一个结论的获得和每一个文献的引用。经过祁老师培养和训练后的学生,当取得学位或走向社会后,都认为这种磨练意义非凡,会使他们终生受益。
    祁得林老师作为青海省省级学科带头人和青海大学动物遗传繁育教研室主任,在工作中高标准严格要求自己,注重个人品德素质的培养,尊重领导、团结同志、工作负责、做事公道、不计个人得失,对工作对教师对学生有公心、爱心、平常心和宽容心,吃苦耐劳、严以律己、宽以待人。他通过自身的教学学术水平和品德修养感染着周围的每一位青年教师,切实在团队乃至整个学校发挥了带头辐射作用。长期以来,祁得林老师一直致力于教学改革、教学研究和科研工作,多项成果在省内外同行中产生重要影响。他精心编制和设计制作了《现代食品生物技术》、《动物遗传学》、《分子遗传学》等多门课程的教学文件和多媒体教学课件,并主持青海大学《动物遗传学》课程建设项目,就如何更好地适应“211工程”重点大学的培养要求,对《动物遗传学》课程的教学内容、教学方式方法等进行了研究和改革。他和他的团队取得的教改成果经过两年的推广示范,在教学中取得了良好的效果。
    祁得林老师认真践行社会主义核心价值观,加强道德修养,严格学术自律,端正学术品行,不为功名所惑,不为利禄所扰;他坚守学术诚信,遵守学术规范,尊重知识产;他弘扬科学精神,崇尚求真务实,秉承踏踏实实和严谨治学的科研工作态度。多年来,他作为主要贡献者主持和参与完成国家重点基础研究发展计划项目子课题《青藏高原代表性土著动物分子进化与适应研究》、国家自然基金项目《黄河裸裂尻鱼冷适应主要相关蛋白和酶的分子进化特征及其生态学意义》、《青海湖裸鲤种质资源及遗传多态性的研究》、《高原鼢鼠对低氧高二氧化碳穴环境的适应》等近10项国家级和省部级科研课题的研究工作,其中,3项获得省级成果证书,《青藏高原代表性土著动物分子进化与适应研究》项目获得2008年青海省科技进步一等奖。目前,他主持和参与自然基金项目《黄河裸裂尻鱼肌肉生长抑制素基因的时空表达、调控及其对肌肉生长的调节作用》、教育部新世纪优秀人才支持计划项目《青藏高原土著鱼类冷适应的线粒体机制》、青海省科技厅项目《青海省藏系绵羊种质资源遗传多样性评价及其选育提高方案研究》等多项项目的研究工作。作为一名年轻教师,他在生物学研究领域取得了阶段性的成果。他的研究涉及高原动物的群体遗传学、分子系统地理学、分子生物学、生物信息学、免疫组织化学、细胞生物学、生理生态学等多个学科领域。先后在国内外发表学术论文近40篇,其中在《PloS ONE》(接受)、《Freshwater Biology》、《Biochemical and Biophysical Research Communications》、《Journal of Fish Biology》、《Environmental Biology of Fishes》等SCI期刊收录9篇,合作出版学术专著2部,在青藏高原动物的起源、进化、生物地理学、分子适应机制的研究及其种质资源保护和开发利用等领域取得了一定成绩。
    多年来,祁得林老师兢兢业业,尽职尽责,热衷于党的教育事业,以实际行动当好了教育和科研工作者的“楷模”。

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